Theme 1.2: Healthy Living and Lifestyle - Listening Comprehension (GCSE French) - Worksheets, Questions and Revision

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This topic is chapter 5 of GCSE French: Listening comprehension Practice Book.

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4.5 Theme 1.2: Healthy Living and Lifestyle - Listening Comprehension

AQA 8652 · about 20 minutes

Total Marks

Name: _______________________________ Date: ____ / ____ / ______

Accents and the cedilla are used throughout; reproduce them correctly where required. Answer all questions in English unless instructed otherwise. Some questions refer to short printed transcripts labelled A to E. Write one answer per question. Time guidance: 25 minutes.

Transcript A, a school nurse giving short advice to a class about sleep: Bonjour, je suis l'infirmière scolaire. Pour être en forme, il faut dormir au moins huit heures par nuit. Evitez les écrans une heure avant de dormir et essayez d'avoir des horaires réguliers. Si vous êtes fatigué en classe, parlez-en à vos parents ou à un adulte de confiance.

(Total for Question 1 is 1 mark)

Transcript E (same): Mère: Mon fils reste souvent sur son portable le soir et il a du mal à s'endormir. Nous avons décidé d'éteindre les écrans à 21 heures. Il faut aussi que les enfants fassent des activités calmes avant de dormir, comme lire.

(Total for Question 2 is 1 mark)

Transcript C (doctor on radio, same as Q5): Animateur: Notre auditeur demande comment avoir plus d'énergie. Docteur: Mangez des repas équilibrés avec des glucides lents comme des pommes de terre ou du pain complet, et des protéines. Evitez les boissons sucrées. Petit déjeuner est très important. Buvez de l'eau et limitez les snacks riches en sucre.

(Total for Question 3 is 1 mark)

Transcript B (Sophie and Noah, same as Q3): Le matin je mange des céréales et je bois un thé. Je prends aussi un yaourt. Noah: Je ne prends jamais de petit déjeuner. Je me réveille tard et je vais directement au collège, mais je bois souvent un cafe. Sophie: Tu devrais manger quelque chose, c'est important pour l'énergie.

(Total for Question 4 is 1 mark)

Transcript D (PE teacher, same as Q7): Bonjour, je suis M. Carter, professeur d'EPS. Il faut faire au moins cent vingt minutes d'activité physique modérée par semaine ou soixante minutes d'activité intense réparties sur plusieurs jours. Essayez de combiner cardio et renforcement musculaire, et ne restez pas assis toute la journée.

(Total for Question 5 is 1 mark)

Transcript A (school nurse, same as Q1): Bonjour, je suis l'infirmière scolaire. Pour être en forme, il faut dormir au moins huit heures par nuit. Evitez les écrans une heure avant de dormir et essayez d'avoir des horaires réguliers. Si vous êtes fatigué en classe, parlez-en à vos parents ou à un adulte de confiance.

(Total for Question 6 is 1 mark)

Transcript E (parent about screen time, same as Q9): Mère: Mon fils reste souvent sur son portable le soir et il a du mal à s'endormir. Nous avons décidé d'éteindre les écrans à 21 heures. Il faut aussi que les enfants fassent des activités calmes avant de dormir, comme lire.

(Total for Question 7 is 1 mark)

New short transcript F, a teacher giving class advice about water and snacks: Professeur: Buvez de l'eau pendant la journée et evitez les snacks très riches en sucre. Une bouteille d'eau à porter est une bonne habitude. Les boissons énergétiques ne sont pas recommandées pour les adolescents.

(Total for Question 8 is 1 mark)

Transcript F (same): Professeur: Buvez de l'eau pendant la journée et evitez les snacks très riches en sucre. Une bouteille d'eau à porter est une bonne habitude. Les boissons énergétiques ne sont pas recommandées pour les adolescents.

(Total for Question 9 is 1 mark)

(Total for Question 10 is 1 mark)

(Total for Question 11 is 1 mark)

Transcript A (same): Bonjour, je suis l'infirmière scolaire. Pour être en forme, il faut dormir au moins huit heures par nuit. Evitez les écrans une heure avant de dormir et essayez d'avoir des horaires réguliers. Si vous êtes fatigué en classe, parlez-en à vos parents ou à un adulte de confiance.

(Total for Question 12 is 1 mark)

(Total for Question 13 is 1 mark)

Transcript B, two friends, Sophie and Noah, comparing breakfast routines: Sophie: Le matin je mange des céréales et je bois un thé. Je prends aussi un yaourt. Noah: Je ne prends jamais de petit déjeuner. Je me réveille tard et je vais directement au collège, mais je bois souvent un cafe. Sophie: Tu devrais manger quelque chose, c'est important pour l'énergie.

(Total for Question 14 is 1 mark)

Transcript B (same): Le matin je mange des céréales et je bois un thé. Je prends aussi un yaourt. Noah: Je ne prends jamais de petit déjeuner. Je me réveille tard et je vais directement au collège, mais je bois souvent un cafe. Sophie: Tu devrais manger quelque chose, c'est important pour l'énergie.

(Total for Question 15 is 1 mark)

Transcript C, a doctor on a local radio phone-in answering about diet and energy: Animateur: Notre auditeur demande comment avoir plus d'énergie. Docteur: Mangez des repas équilibrés avec des glucides lents comme des pommes de terre ou du pain complet, et des protéines. Evitez les boissons sucrées. Petit déjeuner est très important. Buvez de l'eau et limitez les snacks riches en sucre.

(Total for Question 16 is 1 mark)

Transcript C (same): Animateur: Notre auditeur demande comment avoir plus d'énergie. Docteur: Mangez des repas équilibrés avec des glucides lents comme des pommes de terre ou du pain complet, et des protéines. Evitez les boissons sucrées. Petit déjeuner est très important. Buvez de l'eau et limitez les snacks riches en sucre.

(Total for Question 17 is 1 mark)

Transcript D, a PE teacher explaining weekly exercise recommendations to students: Bonjour, je suis M. Carter, professeur d'EPS. Il faut faire au moins cent vingt minutes d'activité physique modérée par semaine ou soixante minutes d'activité intense réparties sur plusieurs jours. Essayez de combiner cardio et renforcement musculaire, et ne restez pas assis toute la journée.

(Total for Question 18 is 1 mark)

Transcript D (same): Bonjour, je suis M. Carter, professeur d'EPS. Il faut faire au moins cent vingt minutes d'activité physique modérée par semaine ou soixante minutes d'activité intense réparties sur plusieurs jours. Essayez de combiner cardio et renforcement musculaire, et ne restez pas assis toute la journée.

(Total for Question 19 is 1 mark)

Transcript E, a parent describing concerns about screen time and sleep: Mère: Mon fils reste souvent sur son portable le soir et il a du mal à s'endormir. Nous avons décidé d'éteindre les écrans à 21 heures. Il faut aussi que les enfants fassent des activités calmes avant de dormir, comme lire.

(Total for Question 20 is 1 mark)

Mark scheme · 4.5 Theme 1.2: Healthy Living and Lifestyle - Listening Comprehension

Question 1

B1 Identify that the nurse recommends sleeping at least eight hours a night: 'sleep eight hours' or equivalent in English
Answer: She recommends sleeping at least eight hours a night.

Question 2

B1 State that she recommends calm activities before sleep, for example reading: 'calm activities like reading' or equivalent
Answer: She recommends calm activities before sleep, for example reading.

Question 3

B1 Identify that the doctor says breakfast is very important: 'breakfast is very important' or equivalent
Answer: He says breakfast is very important.

Question 4

B1 Identify that Sophie tells Noah he should eat something, advice phrased: 'you should eat something' or equivalent
Answer: Sophie tells Noah he should eat something.

Question 5

B1 Identify that he advises not to sit all day: 'do not sit all day' or equivalent
Answer: He advises not to sit all day.

Question 6

B1 State that the nurse suggests talking to parents or an adult if tired at school: 'talk to parents or an adult' or equivalent
Answer: She suggests talking to your parents or an adult if you are tired at school.

Question 7

B1 Identify that her son has difficulty falling asleep: 'he has trouble sleeping' or equivalent
Answer: Her son has difficulty falling asleep.

Question 8

B1 State that energy drinks are not recommended for teenagers: 'energy drinks not recommended' or equivalent
Answer: He says energy drinks are not recommended for teenagers.

Question 9

B1 Identify that carrying a water bottle is presented as a good habit: 'carry a water bottle is good' or equivalent
Answer: Carrying a water bottle is presented as a good habit.

Question 10

B1 State that the doctor advises drinking water: 'drink water' or equivalent
Answer: He advises drinking water.

Question 11

B1 Identify that he gives an alternative of 60 minutes of intense activity: '60 minutes intense alternative' or equivalent
Answer: He gives 60 minutes of intense activity as an alternative.

Question 12

B1 Identify that the nurse tells pupils to avoid screens one hour before bed: 'avoid screens an hour before sleeping' or equivalent
Answer: She tells pupils to avoid screens one hour before bed.

Question 13

B1 Décidé whether the nurse recommends regular schedules; accept 'yes' or an English phrase stating regular schedules are recommended
Answer: Yes, she recommends having regular schedules.

Question 14

B1 State that Sophie eats cereal and drinks tea for breakfast, plus a yoghurt: 'cereals and tea and a yoghurt' or equivalent
Answer: Sophie eats cereal and drinks tea for breakfast and also has a yoghurt.

Question 15

B1 Identify that Noah never has breakfast: 'he never has breakfast' or equivalent
Answer: Noah never has breakfast.

Question 16

B1 Identify that the doctor advises avoiding sugary drinks: 'avoid sugary drinks' or equivalent
Answer: He advises avoiding sugary drinks.

Question 17

B1 State that the doctor mentions complex carbohydrates like potatoes or wholemeal bread: 'potatoes or wholemeal bread' or equivalent
Answer: He mentions complex carbohydrates like potatoes or wholemeal bread.

Question 18

B1 Identify that he recommends at least 120 minutes of moderate activity per week: '120 minutes' or equivalent
Answer: He recommends at least 120 minutes of moderate activity per week.

Question 19

B1 State that he suggests combining cardio and strength training: 'combine cardio and strength' or equivalent
Answer: He suggests combining cardio and strength training.

Question 20

B1 Identify that the family turn off screens at 9pm: 'they turn screens off at 9pm' or equivalent
Answer: They turn screens off at 9pm.

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