Free-time activities: Writing - Worksheets, Questions and Revision

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This topic is chapter 4 of GCSE French: Writing Practice Book.

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6.4 Free-time activities: Writing

AQA 8652 · about 55 minutes

Total Marks

Name: _______________________________ Date: ____ / ____ / ______

Répondez aux quatre tâches en français. Faites un plan avant d'écrire vos réponses longues et vérifiez vos verbes à la fin.

Tu écris un message à ton ami(e) sur tes loisirs. Mentionne :
- ce que tu aimes faire pendant ton temps libre
- avec qui tu fais ces activités
- ton opinion sur l'importance des loisirs
Écris environ 90 mots en français.

(Total for Question 1 is 15 marks)

Tu écris un article pour un site web de jeunes sur tes loisirs et la technologie. Écris environ 150 mots en français. Tu dois mentionner :
- tes loisirs préférés et pourquoi tu les aimes
- une activité que tu as essayée récemment pour la première fois
- tes projets de loisirs pour les vacances
- ton opinion sur le temps passé sur les écrans par rapport aux activités en plein air

(Total for Question 2 is 25 marks)

Translate the following sentences into French.

(a)I collect stamps in my free time.(2)

(b)We used to go swimming every weekend.(3)

(c)Yesterday, my friends and I watched a film together.(3)

(d)This hobby is less expensive than skiing.(2)

(e)I would like to join a sports club.(3)

(Total for Question 3 is 13 marks)

Mark scheme · 6.4 Free-time activities: Writing

Question 1

Content and communication (10 marks)
- Level 4 (9-10): All three bullet points covered with relevant, connected content; a clear opinion is given; the message is communicated with ease.
- Level 3 (6-8): Most bullet points covered, mostly relevant; a simple opinion given even if undeveloped; the message is generally communicated clearly.
- Level 2 (3-5): Some bullet points covered, possibly only briefly or as a list; limited or no opinion; the message is communicated with some difficulty.
- Level 1 (1-2): Minimal relevant content, largely single words or fragments; the message is barely communicated.
Range and accuracy of language (5 marks)
- Level 4 (5): A small range of vocabulary and simple connectives used, mostly accurately; verbs generally correct.
- Level 3 (4): Adequate range of vocabulary; simple sentences generally accurate; occasional errors do not obscure meaning.
- Level 2 (2-3): Limited vocabulary; basic sentences with frequent errors that sometimes obscure meaning.
- Level 1 (1): Very limited vocabulary; minimal accurate language; errors often obscure meaning.
Indicative content:
- Pendant mon temps libre, j'aime jouer aux jeux vidéo et lire des bandes dessinées.
- Je fais souvent ces activités avec mon frère ou avec mes copains du quartier.
- Le week-end, je vais parfois au cinéma avec ma famille.
- Je pense que les loisirs sont essentiels pour se détendre après l'école.
- À mon avis, il est important d'avoir un bon équilibre entre le travail et les loisirs.

Question 2

Content and communication (10 marks)
- Level 4 (9-10): All four bullet points covered in detail; content is relevant, developed and well linked; clear personal opinions given with justification throughout.
- Level 3 (6-8): Most bullet points covered with some detail; content is mostly relevant; some opinions given, though not always developed.
- Level 2 (3-5): Some bullet points covered; content is fairly basic or list-like in places; limited development or opinion.
- Level 1 (1-2): One or two bullet points only, or content largely irrelevant/very underdeveloped.
Range and accuracy of language (15 marks)
- Level 4 (12-15): Wide range of vocabulary and structures; at least three tenses used with general accuracy; complex sentences with a variety of connectives; errors are minor and rarely impede communication.
- Level 3 (8-11): Good range of vocabulary and structures; two tenses attempted with reasonable accuracy; some longer sentences with connectives; errors occasionally impede communication.
- Level 2 (4-7): Adequate but limited range of vocabulary; mainly one tense used, with a second tense attempted but not always accurate; simple sentences predominate; errors sometimes impede communication.
- Level 1 (1-3): Narrow range of vocabulary; little verb variety, mostly present tense or set phrases; basic short sentences; frequent errors often impede communication.
Indicative content:
- Mon loisir préféré est la photographie parce que ça me permet d'être créative et de découvrir de nouveaux endroits. (present tense + reason)
- Le mois dernier, j'ai essayé l'escalade pour la première fois avec des amis, et c'était vraiment amusant, même si j'avais un peu peur au début. (perfect + imperfect)
- Avant, je passais tout mon temps libre devant un écran, mais maintenant je préfère sortir. (imperfect + present contrast)
- Pendant les vacances, je vais faire du camping avec ma famille et j'aimerais aussi apprendre à faire du surf. (near future + conditional)
- Si j'avais plus de temps, je ferais plus de sport en plein air. (conditional)
- À mon avis, les jeunes passent trop de temps sur les écrans, ce qui n'est pas bon pour leur santé physique et mentale. (opinion + justification)

Question 3

(a) M1 correct present tense of collectionner: je collectionne
(a) A1 les timbres pendant mon temps libre correctly used
(a) Answer: Je collectionne les timbres pendant mon temps libre.
(b) M1 correct imperfect tense: nous allions
(b) M1 nager correctly used as the infinitive for 'swimming'
(b) A1 tous les week-ends correctly used
(b) Answer: Nous allions nager tous les week-ends.
(c) M1 time phrase Hier correctly placed
(c) M1 correct perfect tense with avoir: avons regardé
(c) A1 mes amis et moi and ensemble correctly used
(c) Answer: Hier, mes amis et moi avons regardé un film ensemble.
(d) M1 comparative of inferiority moins...que correctly used
(d) A1 ce loisir and le ski correctly used
(d) Answer: Ce loisir est moins cher que le ski.
(e) M1 conditional je voudrais correctly formed
(e) M1 rejoindre correctly used as the infinitive for 'to join'
(e) A1 un club de sport correctly used
(e) Answer: Je voudrais rejoindre un club de sport.

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